Название коллегиального органа управления

Задачи методического совета:

• диагностика состояния методического обеспечения УВП и методической работы школы;
• разработка новых методических технологий организации УВП;
• создание и организация работы творческих (постоянных и временных) групп и других объединений учителей.

·координирует и контролирует работу педагогов;

· рассматривает актуальные проблемы, от решения которых зависит эффективность и результативность обучения и воспитания учащихся образовательного учреждения;

· Рассматривает педагогические инновации, представляемые руководителем методического объединения, анализирует их;

· анализирует результаты работы методического объединения начальных классов,

· оказывает помощь руководителю методического объединения в изучении результативности работы отдельных педагогических работников;

 способствует совершенствованию профессионального мастерства учителей, росту их творческого потенциала.

Содержание деятельности совета предусматривает повышение квалификации педагогических работников образовательного учреждения, совершенствование воспитательно-образовательного процесса и состоит в следующем:

- выработка и согласование подходов к организации, осуществлению и оценке инновационной деятельности, организация научно-исследовательской, опытноэкспериментальной деятельности;

- осуществление контроля и оказание поддержки в апробации инновационных учебных программ и реализации новых педагогических методик и технологий;

 - обеспечение реализации концепции образовательной программы школы через организацию методической работы;

 - совершенствование содержания образования, внедрение новых образовательных технологий в учебный процесс и анализ эффективности их использования;

- разработка планов, графиков и программ повышения квалификации и развития профессионального мастерства педагогических работников;

 - обсуждение рабочих, инновационных, экспериментальных программ и рекомендация их педагогическому совету для обсуждения и утверждения;

- организация общего руководства методической, научной, инновационной деятельностью, проведение школьных научно-практических конференций, педагогических чтений, семинаров, симпозиумов, «круглых столов», методических конкурсов, выставок, смотров, методических дней и др.;

- анализ и рекомендации к печати и внедрению методических пособий, программ и другой продукции методической деятельности образовательного учреждения;

- изучение эффективности организации методической работы в школе, определение целесообразности, качества и необходимости внедрения новых образовательных программ и дополнительных образовательных услуг;

- планирование и организация работы временных творческих групп, которые создаются по инициативе учителей, администрации школы с целью обобщения опыт и решения проблем развития школы, а также для разработки инновационных программ, организации диагностических и мониторинговых исследований, разработка новых технологий, стратегических направлений деятельности школы, изучения социальных запросов к образовательному учреждению.